Asociace metodiků - Association of Teacher Educators
 

 

Vzdělávací akce AMATE z.s. u Vás na škole - stáhněte si aktualizovanou nabídku!

Od šk.roku 2013/2014 je možné si lektora AMATE pozvat k Vám na školu v termínu, který Vám vyhovuje. Kontaktujte nás na akce@amate.cz a stáhněte si přehled témat ZDE.

 

Aktuálně:

Postoj AMATE z.s. k maturitní zkoušce z cizího jazyka09. 01. 2020

Maturitní zkouška z cizích jazyků

AMATE zásadně nesouhlasí s  redukcí státní maturitní zkoušky z cizího jazyka pouze na didaktický test a s přesunem písemné práce a ústní zkoušky do profilové části z následujících důvodů:

  1. Státní maturitní zkouška z cizího jazyka (MZ z CJ) je plně v souladu s obecně platnými a mezinárodně uznávanými požadavky na jazykové zkoušky. Je koncipována tak, aby umožnila ověřovat a hodnotit zvládnutí cizího jazyka na požadované úrovni v komplexní šíři, tedy jak dovednost porozumět psanému i mluvenému textu, tak i dovednost srozumitelný text vyprodukovat či aktivně se účastnit ústní jazykové interakce.
  2. Pro možnost objektivního hodnocení jazykového vzdělávání musí být stupeň dosažených řečových dovedností kvantifikován a hodnocen pomocí jasně definovaných kritérií a přesně stanovené metodiky. Při centrálním hodnocení jsou hodnotitelé před každým hodnocením kalibrováni tak, aby výsledky hodnocení byly skutečně reliabilní. Při přesunu písemné práce do profilové části MZ, a tedy při jejím hodnocení na školách, je však toto proškolování všech učitelů z ekonomických důvodů nerealizovatelné.
  3. Výzkumy prováděné v oblasti státních maturit z cizího jazyka[1] ukazují jak objektivitu zkoušky, tak i její pozitivní vliv na způsob výuky psaní v cizím jazyce v maturitních oborech.
  4. Novela zákona, kterou v současné době navrhuje MŠMT, neruší diskutabilní koncept státní maturity jako takový, provádí pouze změny v jeho nastavení. Z výše uvedených důvodů je zřejmé, že navrhovaná změna (přesun písemné práce a ústní zkoušky do profilové části) by v případě cizích jazyků vedla k degradaci zkoušky a k nevratnému rozbití fungujícího systému, na jehož vytvoření byly i v rámci projektu ESF smysluplně vynaloženy značné finanční prostředky.

Navrhovaná změna maturitní zkoušky by se neměla týkat cizích jazyků, součástí společné části by měl i nadále zůstat nejen didaktický test, ale i písemná práce a ústní zkouška.

 

V tomto smyslu asociace AMATE kromě jiného oslovila otevřeným dopisem ministra školství R. Plagu (8. 1. 2019), komunikovala  se členy výborů pro vzdělávání obou sněmoven i s předsedou senátního Výboru pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice prof. Jiřím Drahošem.



[1] Analýzy dopadu státních maturit z cizího jazyka byly prováděny např. v rámci dizertačních prací:

KNOTKOVÁ, Soňa: Písemný projev z cizích jazyků a jeho způsob hodnocení v kontextu evropské jazykové vzdělávací politiky. Reliabilita hodnocení otevřených úloh na příkladu písemného projevu z německého jazyka ověřovaného maturitní zkouškou. Praha, 2015. Disertační práce. UK Praha.  Pedagogická fakulta.

KOLÁŘOVÁ, Martina: Výuka a testování dovednosti psaní. Nad státní maturitní zkouškou z německého jazyka. Praha, 2016. Disertační práce. UK Praha. Filozofická fakulta.

PÍŠOVÁ, Eva: Pozitivní aspekty státní maturitní zkoušky z hlediska didaktiky AJ. Praha 2018. Disertační práce. UK Praha. Filozofická fakulta.

 

 

 Sponzoři

Britská rada - sponzor AMATE

Oxford University Press - sponzor AMATE

Link Language School - sponzor AMATE

img_list/logo/sponsors/CUP.jpg

 Newsletter
 Partneři

www.iatefl.org - IATEFL - International Association of Teachers of English as a Foreign Language

www.atecr.cz - ATEČR - Association of Teachers of English of the Czech Repulic

www.aus-ape.cz - AUŠ-APE - Asociace učitelů španělštiny

www.msmt.cz - MŠMT - Ministerstvo školství a tělovýchovy ČR

www.nidv.cz - Národní institut pro další vzdělávání

img_list/logo/partners/AJS_logo.jpg img_list/logo/partners/BRIDGE_barva_small.jpg img_list/logo/partners/LAKMA_logo4.jpg img_list/logo/partners/langevo-logo_amate.jpg img_list/logo/partners/drive.jpg